Llegó el tiempo de las cerezas.
Siempre es por esta época del año, en la que vienen mis apreciadas cerezas, cuando empiezo a llamar al alumnado que cumple 16 años y a sus familias para buscarles algo que hacer. Ellos también están maduros, como esa fruta. Pueden acceder al mundo del trabajo (para que los exploten) porque ya tienen la edad (pero no titulación, ni perspectiva de obtenerla). Solían cursar 3º de ESO, pero ahora, con la brillante y nueva orden de Evaluación, me los encuentro abundantemente también en 2º. Si estuvieran en 4º, al menos les quedaría la posibilidad de repetir o solicitar el acceso al Programa de Diversificación Curricular. Pero están en 3º, con 16 años, muchos suspensos, poca motivación para estudiar y absolutamente decepcionados, con la autoestima por los suelos.
Pero están maduros, maduros para decidir romper con esta dinámica y buscar nuevos caminos. Y eso es lo que yo les ofrezco. Primero les enfrento a su realidad, y les pregunto qué objetivos tienen en la vida, a más largo plazo; también si están satisfechos en este momento; y empiezo a romper su resistencia al cambio proponiéndoles una alternativa más acorde con sus posibilidades, dejando la puerta abierta a que continúen sus estudios en cualquier momento: los Programas de Garantía Social.
Y no sólo les "vendo" el que se imparte en mi centro. Eso no sería orientarles. Buscamos en los alrededores el que mejor se ajuste a sus intereses y sus capacidades y circunstancias familiares. Los padres, en ese momento, ven la posibilidad de que su hijo se "reenganche", y no dudan en permitir que decida por sí mismo.
Consigo muchas cosas: la principal, que esa persona de 16 años vuelva a tener ilusión, un camino y una meta; la segunda, que sus familias se reconcilien con el fracaso escolar y vuelvan a tener esperanza en que consiga algo; y por último, que en los últimos cursos de la Secundaria Obligatoria de mi instituto todo el alumnado que viene a clase diariamente tenga cosas que hacer, ganas de hacerlo y posibilidades de conseguir su y nuestro objetivo: el Graduado.
José Miguel Pareja Salinas. IES "Las Lomas". Alicante.
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Marcelo -
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